The Teachers’ Team – School

“Secretul educatiei consta in respectul fata de elev.” (Ralph Emerson)
In copilarie, cand eram intrebata “Ce vrei sa devii cand vei fi mare?”, raspunsul meu a fost, de fiecare data, “invatatoare”. Probabil ca propria mea invatatoare, prin felul in care ne povestea si ne facea sa indragim fiecare disciplina, prin descoperire, mi-a insuflat aceasta dragoste pentru profesia de dascal. Astfel, mi-am urmat propriul drum si am facut liceul pedagogic, Colegiul National “Elena Cuza”, unde am absolvit in anul 2005, avand dubla specializare educator-invatator. Am continuat perfectionarea academica la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei din cadrul Universitatii din Bucuresti, dupa care mi-am aprofundat cunostintele cu un master de specialitate in Educatie Presecundara (Politici si Strategii de Dezvoltare). Pentru a fi in permanenta la curent cu noile abordari educationale, am participat, de-a lungul timpului, la numeroase cursuri de formare si perfectionare. Anii de experienta la catedra, atat in invatamantul de stat, cat si in invatamantul particular, m-au invatat ca cel mai frumos si mai motivant lucru pentru aceasta profesie este acela de a modela personalitati viitoare, de a lumina sufletul si mintea copiilor prin puterea cunoasterii si, nu in ultimul rand, insufletirea notiunilor pe care le predai in stropi de iubire.

Au trecut aproape 16 ani de când am ales meseria de dascăl. Această meserie care face din școală și copilărie anotimpul florilor, al speranței și care trezește curiozitatea și bucuria de “a învăța cum să înveți”. Am absolvit cursurile Liceului Pedagogic “Matei Basarab” din Slobozia, educator-învățător sub îndrumarea atentă și blândă a minunaților profesori care mai târziu mi-au devenit adevărate modele. După liceu, creșterea profesională a venit ca un parcurs firesc, pașii purtându-mă la numeroase cursuri de formare profesională, finalizarea facultății și a masterului în domeniul istoriei. Am început să profesez ca educator, însă “vocea” învățătorului a fost mult mai puternică, am ales să lucrez în învățământul de stat și cu școlari din mediile defavorizate. Fire curioasă, dornică de a persevera am continuat studiile în domeniul educației în Statele Unite ale Americii pentru a afla tainele educației alternative, cu scopul de a individualiza procesul de învățare al fiecărui elev, de a intrega pasiunile sale în activitatea școlară, folosindu-mă de “puterea imaginației copiilor” și de povești care să inspire.
Împletirea învățământului de stat cu cel alternativ a constituit vreme de mai bine de 9 ani obiectivul principal al domeniului de activitate care mă reprezintă. Am ținut aproape părinții ce “mi-au încredințat” copilul prin sfaturi acordate la nevoie, ateliere de lucru pentru familii, am implicat cu succes comunitatea de părinți în activitatea școlii, am organizat parteneriate cu alte medii educaționale, centre umanitare și cred cu tărie că oamenii pasionați, cu dragoste de copil, aduși împreună pot schimba cu adevărat cursul către o educație de calitate. Mă alătur cu tot dragul echipei IOANID, cu așteptarea de a le fi aproape viitorilor școlari în noul drum al descoperirilor, de a crea noi experiențe și amintiri strânse cu drag peste ani.

Numele meu este Irene Popa-Scurtu. Din toamna anului 2011, m-am alaturat colectivului de profesori pentru invatamantul primar de la Scoala IOANID. De-a lungul anilor de experienta ca pedagog, am invatat o parte din lectiile vietii de educator: lectia rabdarii – a avea rabdare ca sufletele si mintile copiilor sa se deschida catre un alt om mare, altul decat dragii de acasa; lectia credintei – a crede ca ceea ce nu a fost inteles astazi, va fi inteles maine; lectia bucuriei – a te bucura de fiecare reusita; lectia daruirii – a darui un zambet, o incurajare, un sfat, o lauda, o dojana, incredere si optimism; lectia invatarii autentice – a-i invata pe ceilalti, te ajuta sa reflectezi asupra reusitelor si nereusitelor proprii; te ajuta sa inveti despre tine, sa largesti orizonturile autocunoasterii. Toate aceste cunostinte pe care le fixez si aprofundez an de an, elev de elev, imi reamintesc motivele pentru care am ales calea invatamantului. Imi place sa ma joc si sa ma bucur alaturi de copii, imi place sa am “fluturi in stomac“ inainte de concursurile scolare, imi place sa “ma lupt“ cu problemele de matematica, imi place sa citesc si sa descopar intelesurile ascunse in carti, imi place sa am parteneri in invatare (copiii) si in educatie (parintii), imi place sa educ comportamente si sa formez OAMENI – imi plac lucrurile GRELE. Cred intr-o educatie aleasa, intr-o educatie altfel. Am regasit acest crez in misiunea Scolii IOANID si in demersul didactic al noilor mele colege. Ma alatur lor cu dorinta de a continua munca educatorilor de la Gradinita IOANID si de a forma elevi interesati sa afle lucruri noi, sa progreseze in fiecare zi, sa intrebe si sa afle raspunsuri, elevi increzatori in fortele proprii. Astept cu nerabdare sa descoperim impreuna lucruri noi despre lume, despre oamenii din jurul nostru, despre noi insine.

Einstein spunea ca “singurul mod rezonabil de a educa este acela de a fi o pilda de urmat”. Dintotdeauna mi-am dorit sa fiu invatatoare si imi amintesc cu drag ca, inca din clasa a patra, imi corectam caietele din clasele anterioare, punand apoi note. Mama mea este cea careia ii datorez tot ceea ce am realizat pana acum, intrucat ea m-a sustinut intotdeauna si mi-a dat curaj sa merg mai departe. Visul meu din copilarie a devenit realitate imediat dupa ce am absolvit Scoala Normala “Elena Cuza” din Bucuresti, cu specializarea invatatoare. Cei mai frumosi ani de activitate in domeniul educatiei i-am petrecut alaturi de copii. Ei m-au facut sa zambesc, sa ma bucur si sa fiu mandra de ei. Imi doresc ca toata experienta profesionala dobandita de-a lungul acestor ani sa imi aduca si de acum incolo multe satisfactii, alaturi de copiii de la Scoala IOANID.

Îmi face mare plăcere să lucrez cu copiii, să îi ajut să își atingă potențialul, să își împlinească visurile prin educație.
În mijlocul copiilor m-am simțit întotdeauna „omul potrivit, la locul potrivit”. Mă încarcă cu energie zâmbetele lor inocente, dorința de a descoperi tot timpul câte ceva, iar reușitele lor îmi oferă mari satisfacții.
Sunt absolventă a Școlii Normale ”Elena Cuza”, cu specializarea educator-învățător și a Facultății de Management Economic din cadrul Academiei de Studii Economice. În cei doispreceze ani de activitate ca pedagog în sistemul privat, am avut oportunitatea de a aplica tehnici de predare moderne, creative, interactive, centrate pe elev și am participat la numeroase cursuri de formare și de perfecționare profesională. Încurajez învățarea prin cercetare independentă, creativitatea, învățarea prin cooperare. Îmi propun să stimulez curiozitatea elevilor pentru lucruri noi, să le modelez comportamentele sociale și să le întăresc încrederea în forţele proprii.
M-am alăturat echipei Școlii IOANID din dorinţa de a continua lucrul cu copiii într-un mediu profesionist, iar alături de micii școlari să pășim împreună pe „drumul cunoașterii”.

Este o bucurie pentru mine sa lucrez cu copiii, sa modelez fiecare personalitate, ajutandu-i sa se dezvolte si calauzindu-le pasii spre adultul de maine.
Un proverb englezesc spune : „Copilaria arata omul, dupa cum dimineata arata ziua.”. Imi doresc sa le arat copiilor calea cea dreapta in viata, sa le pot da putere si curaj sa o urmeze pentru a deveni oameni.
Am ales sa devin profesor deoarece ma regasesc in fiecare copil. Ca ei, sunt o persoana vesela, sensibila, calda si prietenoasa,un bun ascultator. Imi place sa ma joc, sa ascult muzica, sa ma plimb si sa privesc natura. Ca intr-un caleidoscop, pot fi,pe rand si in acelasi timp, un prieten pentru copii, un coleg de joaca, un consilier si un partener in invatare.
Ma bucur sa fac parte din familia IOANID si ma voi darui in realizarea obiectivului principal al acestei institutii, acela de a oferi elevilor sai o "educatie aleasa".

“Esti nascuta pentru a deveni actrita sau profesoara”, imi spunea invatatoarea mea, dupa fiecare serbare scolara. Iubind copiii, am ales pedagogia, iar prin intermediul micutilor am cochetat in permanenta si cu actoria. Dupa absolvirea Colegiului Pedagogic, am urmat cursurile Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei din cadrul Universitatii Bucuresti, cu specializarea Pedagogia Invatamantului Primar si Prescolar, devenind astfel profesor pentru invatamantul primar si prescolar. In paralel cu activitatea de la catedra, am descoperit si frumusetea implicarii ca voluntar intr-o organizatie non-guvernamentala pentru copii. Dupa aceea, am ales sa migrez din sistemul de stat spre cel privat, cunoscand astfel sistemul de educatie international. In ultimii doi ani de activitate, in calitate de director adjunct, am coordonat activitatile extrascolare si am organizat numeroase actiuni din sfera educatiei non-formale, implicandu-ma activ intr-o serie de campanii umanitare. Am avut prilejul sa particip la o serie de cursuri de formare si seminarii atat in tara, cat si in strainatate. De la fiecare generatie de copii am invatat cate ceva, intrucat, asa cum spunea Coelho, “Un copil poate oricand sa-l invete pe un adult trei lucruri: cum sa fie multumit fara motiv, cum sa nu stea locului niciodata si cum sa ceara cu insistenta ceea ce-si doreste”. In drumul meu profesional, am intalnit apoi Scoala IOANID. Am fost fascinata de atmosfera calda, de energia pozitiva, si, mai presus de toate, de viziunea deosebita ce o diferentiaza de alte scoli private. Incepand din acest an scolar, m-am alaturat echipei IOANID, un colectiv de profesionisti dedicati, deschisi si preocupati de calitatea educatiei. Imi astept cu drag micutele “raze de soare”ce-mi vor lumina zilnic sufletul cu zambetul lor, pentru a pasi impreuna pe primele trepte ale cunoasterii si pentru a le fi alaturi in orice imprejurare.

"Meseria de educator este o mare si frumoasa profesie care nu seamana cu alta, o meserie in care mediocritatea nu este permisa, o meserie in care a sti nu inseamna nimic fara emotie". Citez cateva randuri in incercarea de a defini aceasta meserie . Arta de a fi educator se oglindeste in ochii copiilor care nu mint si nu pot fi mintiti si care iti pot "spune" atat de multe , doar sa vrei sa-i "auzi".

Absolventa a Liceului Pedagogic „Elena Cuza", Bucuresti, si a Facultatii de Sociologie-Psihologie, sunt un bun pedagog si psiholog, rabdatoare, empatica, perfectionista, plina de dinamism si creativitate si, nu in ultimul rand, incarcata de dragoste fata de copii. Dupa toti acesti ani de invatamant (atat primar, cat si prescolar), pot spune, cu convingere, ca nu poti alege o asemenea meserie daca nu iubesti copiii, daca nu lasi iubirea sa iasa prin fiecare gest, prin fiecare cuvant, daca ai uitat sa te joci, sa te bucuri, sa razi. Este o meserie pe care nu o alegi, ci care te alege.

Toate aceste lucruri au facut ca eu sa ma alatur echipei IOANID, o echipa de profesionisti, pasionati de ceea ce fac, pentru care dezvoltarea armonioasa si siguranta copiilor sunt obiective primordiale.

“De unde sunt eu? Sunt din copilaria mea. Sunt din copilaria mea ca dintr-o tara.” (Antoine de Saint-Exupéry)
Am ales aceasta meserie urmand exemplul celei care mi-a pus stiloul in mana, invatatoarea mea. Am urmat cursurile Scolii Normale “Elena Cuza”, din Bucuresti, obtinand dubla specializare (educator-invatator), apoi Facultatea de Geografie, specializarea Geografia Turismului, una dintre pasiunile mele fiind calatoriile. Schimbul de experienta cu Scoala Americana, realizat timp de 6 luni, in urma caruia am obtinut importante informatii pentru activitatea profesionala, m-a determinat ca, in anul 2008, sa-mi continui drumul in cadrul unei scoli particulare. In toti anii de activitate didactica am participat la diverse cursuri de formare si perfectionare, obtinand gradul didactic I. Imbinand cele doua specializari, astept cu nerabdare sa le fiu ghid copiilor nu doar in descoperirea tainelor scolare, ci si a locurilor deosebite din Romania. “Vorba buna, zambetul si fapta binefacatoare sunt raze ale soarelui rasfrante in sufletul omului.” (Nicolae Iorga)

Un proverb japonez spune “Dupa ce cazi de sapte ori, ridica-te de opt ori”, iar eu adaug ca in tot ceea ce fac incerc sa invat cum sa cad frumos astfel incat sa ma pot ridica usor. La clasa ma preocupa de asemenea sa-i indrum pe copii sa se descopere si caut in permanenta metode de motivare a copiilor astfel incat ei sa devina puternici, autonomi si sa isi foloseasca la un nivel inalt creativitatea. Imi place sa lucrez cu copii bucurosi, multumiti de propriile lor realizari, dar si dornici sa se autodepaseasca. Am absolvit Liceul Pedagogic din Ploiesti in anul 2000, avand dubla specializare: invatator/ educator, preluand in acelasi an prima mea clasa I. Am urmat apoi cursurile Facultatii de Stiinte Juridice ale Universitatii Valahia din Targoviste. Dupa finalizarea studiilor, in paralel lucrului cu copiii, am descoperit frumusetea implicarii ca voluntar intr-o organizatie neguvernamentala de tineret. Am avut astfel ocazia sa particip la cursuri de formare si seminarii in tara si in strainatate. Pentru o perioada de doi ani am coordonat proiecte de tineret, avand astfel ocazia sa observ, sa propun si sa experimentez cele mai bune metode de invatare non-formala. In acelasi timp, am urmarit constant formarea profesionala obtinand gradul didactic I in august 2011 cu lucrarea Educatia ecologica in invatamantul primar. Am finalizat cursurile Masterului Invatare, Inovatie si Coaching in Educatie in cadrul FPSE Bucuresti in anul 2019. Am ales acest master din dorinta de a face fata unei noi provocari: aceea de a invata din experienta inovatorilor recunoscuti in educatie si a-mi reimprospata stilul de predare-invatare. Pentru anii scolari urmatori imi propun sa imi pastrez in fiecare zi zambetul pe buze, sa descopar cel putin un lucru nou si sa impart celor din jur bucuria descoperirii.

Legatura mea cu “universul copilariei” si dorinta de a profesa ca educatoare mi-au fost insuflate inca din propria copilarie, mama mea fiind educatoare. Astfel, inca de la varsta de 6 ani, am inceput sa pastrez cartile de colorat si papusile pentru vremea cand urma sa devin educatoare, implicandu-ma activ in munca mamei mele. (Bineinteles, spre fericirea ei!). In anul 2001, am absolvit Liceul Pedagogic “Matei Basarab” din localitatea Slobozia, urmand apoi cursurile Facultatii de Relatii Internationale. Alegerea facultatii a fost una personala, dorindu-mi foarte mult sa-mi extind sfera de cunoastere si in afara pedagogiei prescolare. Pe parcursul formarii mele ca profesor, am realizat ca nu este o meserie ce mi s-a impus prin prisma parintilor si, regasindu-ma in tot ceea ce faceam, am inteles ca ma reprezinta. Momentan, am gradul didactic II, urmand ca pe parcursul desfasurarii activitatii mele didactice in Scoala IOANID sa obtin si gradul didactic I. Imi place in echipa IOANID pentru ca ma simt bine-venita si apreciata si-mi ofera posibilitatea dezvoltarii mele profesionale, dar si exercitarea meseriei in cele mai bune conditii, cu diverse materiale si mijloace didactice adaptate metodelor moderne de lucru.

Sunt fericita sa spun ca mi-am ales una din cele mai frumoase meserii din lume... meseria in care nu obosesti niciodata. Multi vor crede ca glumesc, dar va asigur ca nu este asa. Imi sustin parerea si convingerea: cum sa obosesti sa fii mereu copil? Cum sa obosesti sa te intorci in fiecare zi la copilarie? Ce poate fi mai bine decat sa te simti tanar in fiecare zi, sa inveti tot timpul cate ceva nou si sa imparti totul cu cei mici? Cum sa nu fii fericit cand vezi ca in fata ta cresc si se formeaza frumos cele mai importante fiinte din viata noastra, copiii? Aici, timpul merge cu pasi mici si se intoarce la fiecare cinci ani cu noi provocari si noi experiente. Pentru acest lucru m-am pregatit o viata si ma pregatesc in fiecare zi. Sunt absolventa a Liceului Pedagogic Bucuresti, specializarea invatatori, dar si a Facultatii de Geografie a Universitatii “Spiru Haret”. A fi invatator inseamna sa nu ai o zi la fel ca cealalta; fiecare zi aduce ceva nou, interesant din care copiii invata, si nu numai ei. Inseamna sa cauti cele mai bune metode si procedee care sa ajute la atingerea scopurilor propuse zi de zi, pentru ca fiecare zi sa fie una frumoasa si interesanta. Pot spune ca misiunea aceasta este o pasiune pentru mine, alaturi de calatoriile si drumetiile pe culmile muntilor si alaturi de colectiile pe care le fac.

La finalul fiecarei zile petrecute alaturi de copii, invariabil, imi adresez o  intrebare:  ”Am reusit sa ii fac sa le straluceasca ochii de entuziasm, de curiozitate sau de nerabdarea de a incepe cat mai rapid o sarcina de lucru?”. Iar raspunsul devine motorul de cautare al unor alte metode didactice moderne, menite sa ajute, pas cu pas, la apropierea copiilor de cunoastere si invatare, intr-un mediu atractiv si prietenos.
 
Mi-am imbogatit experienta profesionala si prin activitatea desfasurata ca jurnalist pe teme sociale, timp de 4 ani, in Spania. Pentru mine, cea mai mare implinire profesionala o reprezinta patru generatii de copii si parinti care, de cate ori ne vedem sau ne auzim, imi zambesc si isi aduc aminte cu drag de primii ani de scoala.
 
Mi-am dorit din tot sufletul si mi-am convins parintii ca ”darul” meu este sa fiu invatatoare, asa ca am urmat cursurile Scolii Normale ”Elena Cuza” din Bucuresti, specializare invatator-educator, apoi am urmat Colegiul Universitar de Institutori la Universitatea din Bucuresti, cu specializarea institutor invatamant primar-limba engleza.  Am obtinut licenta la Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Universitatea Bucuresti, profil sociopsihopedagogie, diploma omologata la Universitatea din Valencia, Spania, in 2007.
Sunt profesor titular, am obtinut nota 10 la concursul de titularizare si la examenul de grad II in invatamant. Mi-am continuat dezvoltarea profesionala participand la cursuri de profil:  ”Curs de Mentori” – 2014, ”Invatam sa traim impreuna” – 2014, ”Organizarea interdisciplinara a ofertelor de invatare pentru formarea competentelor cheie la scolarii din invatamantul primar (clasa pregatitoare)” – 2013, ”Curs de gandire critica in educatie”- 2012, ”Comunicare eficienta prin metoda E.S.P.E.R.E.” - 2012-2014, work-shop-uri si simpozioane nationale Mozaic EDU- atelier de bune practici: 2014 si 2015.

Nu imi doresc sa fiu un profesor care, ,,ex cathedra”, cu un aer suficient, sa aiba pretentia de a cunoaste totul, de a da sentinte si de a dicta adevarul. Pentru ca respect copiii si am incredere in capacitatile lor, pentru ca cerintele invatamantului modern nu le consider doar niste lozinci, incerc sa mizez mai mult pe creativitatea, pe spontaneitatea elevilor, sa-i incurajez, prin maieutica, precum anticul Socrate, sa-si descopere propriile adevaruri. Chiar daca, de-a lungul carierei, am lucrat cu copiii de gimnaziu sau cu adolescentii de liceu, am incercat, dincolo de continuturile materiei predate, sa le insuflu valori precum respectul, seriozitatea, satisfactia lucrului bine facut, dar si toleranta fata de cei diferiti, aprecierea individualitatilor, oricat de eterogene. Poate unele dintre aceste valori pot parea desuete, dar, asumandu-mi un oarecare idealism, fiind exigenta si autoexigenta, sper intr-o renastere a lor. A devenit un loc comun in discutiile multor adulti sa se planga de „tinerii din ziua de azi”: multi sunt superficiali, nerabdatori, nu stiu ce e respectul, inteleg gresit conceptul de democratie…Poate! Dar elevii mei mi-au dovedit de-a lungul anilor ca suplinesc aceste neajunsuri prin unele calitati dictate de necesitatile vremurilor: adaptabilitate, mobilitate, curaj de a lua viata „in piept” si de a-si etala calitatile. Eu am incredere in „noua generatie”, altfel as considera educatia o cauza din start pierduta.

Profesorul nu poate fi privit doar drept un om care practică o meserie. Acesta nu se trezește dimineața pentru a se duce la un serviciu, după care, la finalizarea programului de lucru, lasă totul în urmă și își reia viața obișnuită. Profesoratul este, de fapt, propria lui viață. Bucuria, supărarea, iubirea, dușmănia, prietenia, răutatea sunt trăiri omenești care nu fac distincția între momentele cronologice ale meseriei și ritmul individual al vieții omenești. Toate acestea pentru că el, profesorul, are parte nu doar de una, ci de mii și mii de vieți.
Aceasta este convingerea la care am ajuns, după mai bine de douzeci de ani de la terminarea Facultății de Litere din cadrul Universității București, perioada petrecută neîntrerupt în învățământ. Mă consider un om norocos care are bucuria de a merge pe stradă și de a vedea un zâmbet recunoscut doar după expresia ochilor sau de a auzi o voce care îmi pare familiară, apelându-mă cu simpatie: “Doamnaaa, ce mai faceți?”.
Din punct de vedere profesional, de-a lungul acestor ani, am participat la numeroase cursuri de formare și dezvoltare, la seminarii, conferințe și proiecte. Apreciez drept un avantaj al experienței mele faptul că am avut tangență cu multe categorii de vârstă , atât în mediul școlar cât și în cel oferit de programele after-school.
Optimismul și ambiția ce mă caracterizează sunt trăsături care mă fac să aștept cu nerăbdare provocările interacțiunii cu viitorii mei copii, elevii Școlii IOANID.

Dintr-un adânc izvor al ființei mele, dorința de a mă înconjura de oameni s-a ițit mereu nerăbdătoare, de când mă știu, „scriindu-mi” și „(re)scriindu-mi” în mod profund toate alegerile, toate căile existențiale.
Nu știam, atunci, în pruncie, ce îmi dă ghes să stau între oamenii mari, de ce, mai apoi, am vrut instinctiv să lucrez cu oamenii „mici”. Era, în fond, meseria care mă căuta pe mine, ca un fel de răscumpărare a paradisului pierdut al copilăriei. Mulți ani mai târziu, am avut privilegiul de a mă edifica asupra unor „nebănuite trepte” sufletești, citindu-l pe regretatul Solomon Marcus. Cu tardivă înțelegere pomenesc aici, într-un mărunt exercițiu de admirație, cele zece nevoi profund umane pe care a fi profesor mi le-a împlinit, rotunjindu-mi întru armonie ființa: nevoia de a da un sens vieții, nevoia de împrospătare, nevoia de întrebare și de mirare, nevoia de îndoială și de suspiciune, nevoia de greșeală și de eșec, nevoia de joc, nevoia de identitate, nevoia de omenesc și de omenie, nevoia de cultură, nevoia de transcendență. Toate acestea și o mare bucurie de a trăi mă însoțesc în fiecare zi, cu speranța că le-aș putea insufla și celor cu care, în clasă ori în afara ei, ne clădim câte puțin identitatea și sensul vieții.
Drumul, atât în zodia ființei, cât și în cea a profesiei, nu a făcut decât să le răsfrângă: Facultatea de Litere a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, urmată de un masterat în „Didactica disciplinelor filologice” și de titlul de Doctor în Filologie, dublate de munca neîncetată la catedră și de sporadice întâlniri cu tărâmul cercetării, din nevoia de reîmprospătare.

Sunt sigura ca nu exista om care sa nu fi fost “chinuit” vreodata de matematica…, dar ea te poate face sa uiti de problemele tale si sa te concentrezi asupra problemelor ei.
Atunci cand gasesc solutia unei probleme, mintea mea se deschide si imposibilul devine posibil. Ce sentiment placut apare atunci cand descoperi ca ceea ce cu cateva minute (ore, zile) in urma parea imposibil de rezolvat, devine posibil, iar mana parca scrie singura rezolvarea!
De-a lungul anilor de experienta, atat in invatamantul de stat, cat si particular, am observat ca elevii nu mai au rabdare sa “astepte” ideea sclipitoare din sertarele mintii pentru a rezolva o problema. Prin metodele aplicate in predare, eu incurajez elevul sa citeasca foarte bine enuntul, sa se gandeasca la ceea ce exploreaza si sa rezolve problemele folosind informatiile acumulate in toti anii de studiu.
Vreau ca oricare dintre elevii Scolii IOANID sa isi poata insusi calitatile a caror initiala compun cuvantul:
Meticulos/ Atent/ Tenace/ Educat/ Metodic/ Avid/ Triumfator/ Inteligent/ Cuceritor/ Atragator.

Am fost foarte atașată de învățătorul meu din clasele primare, am iubit-o și am admirat-o mult pe profesoara de chimie din liceu. Așa a încolțit ideea de a deveni profesor. De ce matematica? Pentru că matematica este sinceră , îți arată ce știi și cât știi, unde ești și unde vrei să ajungi.
Am absolvit Universitatea din Bucuresti, Facultatea de Matematică în anul 1994 și încă de pe băncile facultății am început să predau. Am continuat cu un master “Analiză reală și complexă “ în cadrul Facultății de Matematică, pe care l-am absolvit în anul 1995. Am obținut gradul didactic I cu media 10 în anul 2005. Am urmat cursuri de formare și dezvoltare profesională precum: “Dezvoltare profesională continuă pe componenta instruirii diferențiate a elevilor”, “Abilitarea pe curriculum la decizia școlii, la nivel interdisciplinar”, “Strategii de comunicare și dezvoltare personală“, cursul de profesor mentor.
În anii 2008 și 2009 am colaborat cu Editura Campion la realizarea culegerii „Rezolvarea variantelor de bacalaureat 2008” și „Rezolvarea variantelor de bacalaureat 2009”. Apoi, în anul 2009, am realizat, tot împreună cu Editura Campion, „Culegere de exerciții pentru clasa a 10-a”.

Inca de mica am avut dorinta de a lucra cu copiii – pe atunci imi insiram papusile si ursuletii pentru a ma juca de-a profesoara. Din timpul adolescentei am ajuns sa invat copiii limba engleza in cadrul unui program inedit si interactiv,  Learn with music! 
Intotdeauna am fost inconjurata decopii, astfel am realizat cu usurinta ce meserie mi-ar placea sa practice pentrutotdeauna. Dupa absolvirea liceului, am pasit increzatoare spre Facultatea de Litere si Limbi Straine.
In paralel cu primii ani de experienta in invatamantul privat, am decis sa urmez si cursurile de formare organizate de editura Fischer (Fischer National Conference- Successfully Teaching Diversity). De asemenea, am participat la diverse workshop-uri/simpozioane,  de profil, dar si la cursuri de dezvoltare, precum ,,Mozaic- Edu, atelier de bune practici" si ,, Un alt fel de comunicare".
In prezent m-am alaturat echipei IOANID si doresc ca energia si entuziasmul meu sa fie transmise atat colegilor, cat si copiilor, pentru ca impreuna sa putem impartasi experiente frumoase si invata lucruri noi!

Cred că cea mai mare bogăție din această lume sunt copiii și că cea mai valoroasă investiție este educația lor. Încă din copilărie visam să îmbrățișez profesia de dascăl. Vedeam în profesor o figură complexă, înzestrată, devotată, cu dragoste față de copii și față de chemarea sa. Înalta menire a sa este o operă grea și grandioasă prin faptul că se adresează deopotrivă minții și sufletului, prin cultivarea cunoștințelor, dar și a valorilor. El își asumă o conștiință responsabilă, consacrată profesiei. Cred că un bun profesor este cel ce nu încetează niciodată să fie elev, pentru că experiența cunoașterii începe din școală și durează toată viața, iar un bun elev este cel ce-și depășește profesorul, precum un discipol pe maestrul său. Arta educației m-a fascinat întotdeauna prin natura sa unică, vie, spontană, adaptată firii copilului, prin faptul că este activă, intuitivă și afectivă. Ca urmare, am început traseul formării mele didactice cu Facultea de Litere, specializarea română – engleză și am continuat cu masterul la Facultatea de Limbi și Literaturi Străine din cadrul Universității din București. Anii de debut la catedra de limba engleză în școala de stat, mi-au confirmat că bucuria de a fi printre copii și mulțumirea rezultatelor sunt de neegalat. Mă alătur echipei IOANID cu dorința de a evolua și de a contribui la educația generației de mâine, față de care avem o responsabilite esențială.

Un profesor nu preda doar cursuri, ci el isi dedica toata priceperea si cunoasterea pentru a forma caractere. Consider ca a fi profesor nu este o meserie, ci o vocatie. Pentru a-mi putea indeplini acest vis am urmat cursurile Colegiului National Pedagogic „Andrei Saguna” din Sibiu, pilon de baza in formarea mea ca si cadru didactic. Ulterior, am absolvit Facultatea „Lucian Blaga”, Sibiu – specializarea Engleza-Romana – si am debutat ca profesor de limba engleza. Intrucat mediul educational se dezvolta permanent, cei ce isi desfasoara activitatea in calitatea de cadre didactice sunt intr-un permanent proces de pregatire. Astfel, pe parcursul carierei am absolvit cursuri de specializare cu acreditare nationala si internationala, precum si studii de masterat. Imi doresc ca experienta acumulata in domeniul predarii Limbii Engleze, atat in sistemul educational de stat cat si privat, sa asigure deschiderea orizonturilor cunoasterii elevilor mei. Obiectivul meu este ca impreuna cu echipa IOANID sa asiguram fundamentul cunoasterii necesar dezvoltarii generatiei de maine.

Am decis sa imbratisez cariera didactica odata cu alegerea urmarii cursurilor liceale in cadrul liceului Pedagogic, convinsa fiind ca acesta avea sa fie drumul meu. Dupa absolvirea facultatii, a inceput traseul meu didactic. In anul 2010, am obtinut gradului definitiv in invatamant, pentru predarea limbii engleze.
In 2010, am urmat si un program de perfectionare pentru ocupatia de formator profesional al adultilor, cu specializare in limba engleza, dar, in prezent, ma dedic exclusiv formarii copiilor, un izvor nesecat de energie si imaginatie. Am urmat cursuri de formare organizate de British Council Bucuresti: Preparing Students for YLE (Young Learners English), Modern English Teaching etc. Sunt, de asemenea, responsabila cu derularea proiectelor eTwinning in Scoala IOANID (proiecte in derulare- Card Exchange European Day of Languages, English all around the world, Colours of my childhood, Breathing life into books).
Copiii secolului 21 trebuie sa comunice intr-o limba internationala. Sa fii cel care le deschide fereastra catre cunoastere, este un privilegiu. "Il poti invata pe un elev o lectie pe zi ; dar daca il educi sa invete din curiozitate , el va continua sa invete toata viata ." Clay P. Bedford

Numele meu este Madalina Vlad, am 38 de ani si sunt profesor de limba Engleza de peste 15 ani, dintre care multi petrecuti in sistemul britanic. Pasiuna mea este si slujba mea, ceea ce inseamna ca ador sa lucrez cu copiii. Sunt mama a doi copii minunati, un baietel si o fetita.
Hobby-urile mele sunt cititul, calatoriile si petrecerea timpului de calitate cu familia mea. Fiul meu este elev al acestei scoli, acesta fiind principalul motiv pentru care am ales sa ma alatur echipei. Consider ca dezvoltarea personala si academica sunt aspecte importante pentru viitorul lui.

Au trecut peste paisprezece ani de cand am pasit cu emotie pentru prima data intr-o sala de clasa plina de copii cu ochi mari si curiosi. Desi am o experienta vasta in ceea ce priveste aceasta meserie, inca pasesc la fiecare inceput de an cu aceeasi emotie, deoarece stiu cat de importanta este meseria de profesor si ce impact are asupra vietii de scolar.
Am inceput sa ma pregatesc pentru acest drum in anul 2000 in cadrul Universitatii Ovidius Constanta. In anul 2004 am absolvit Facultatea de Litere cu specializarea Limba si Literatura Engleza – Limba si Literatura Spaniola. Am predat in diferite scoli si licee din judetul Constanta, iar in anul 2012 am obtinut Gradul II. Perfectionarea a continuat de-a lungul anilor nu doar prin cursuri si conferinte la nivel national si international, ci si prin pozitia de asistent universitar din cadrul Universitatii Maritime din Constanta.
In ultimii ani am lucrat ca profesor de limba engleza si limba spaniola intr-o scoala internationala din Bucuresti, unde pot spune ca mi-am imbogatit considerabil bagajul de metode si tehnici atractive de invatare a limbii engleze, prin participarea la workshopuri si conferinte sustinute de vorbitori nativi. Sper ca experienta si entuziasmul meu sa inspire si sa motiveze elevii Scolii IOANID, deoarece, asa cum zicea Confucius ”Natura ne aseamana. Educatia ne deosebeste”.

“Alege-ti slujba care iti place si nu va trebui sa muncesti nici macar o zi in viata ta!” –acesta este un proverb chinezesc indragit de mine si care ma defineste. Pasiunea pentru limba engleza si dragostea fata de copii m-au indrumat spre lumea predarii, o lume la care visam din copilarie, asa ca m-am alaturat unui colectiv dintr-o scoala de limbi straine, unde am predat, la copii si adulti, engleza generala si de afaceri. Cu fiecare elev in parte, am descoperit lucruri noi, am invatat si mai mult ce inseamna rabdarea, comunicarea, sprijinul, atitudinea pozitiva, imaginatia, creativitatea. Pe masura ce anii au trecut, cursurile de specializare si seminariile m-au ajutat sa ma dezvolt profesional si sa ajung la abordari si strategii diferite, in functie de nevoile si personalitatea invataceilor. Ma alatur echipei IOANID cu dorinta de a impartasi experienta acumulata, dar si de a descoperi lucruri noi impreuna.

“Daca vrei sa construiesti un vapor, sa nu incepi prin a-i trimite pe oameni dupa lemne, cuie, unelte, sfori si alte materiale. Invata-i intai sa tanjeasca dupa marea indepartata, nesfarsita.” (Antoine de Saint-Exupéry)
Cel mai important lucru pe care m-am straduit intotdeauna sa-l insuflu elevilor mei a fost dorinta de a sti mai multe, de a tinti mai sus, de a fi mai buni decat au fost ieri, competitia cu tine insuti fiind cea mai importanta forma de motivatie in orice tip de invatare. Trebuie sa recunosc faptul ca limba engleza are statutul privilegiat de a fi depasit stadiul de obiect de studiu cu predare, invatare si evaluare la final, prin aceea ca a devenit, de cateva decenii mai ales, un instrument de adaptare intr-o lume in continua evolutie. Urmand o frumoasa traditie de familie, am pus multa energie si suflet in profesia de dascal si am cautat mereu sa ma perfectionez si sa invat lucruri noi, atat pentru propria dezvoltare profesionala si personala, cat si pentru a fi un bun exemplu pentru elevii mei. Pe langa Facultatea de Litere, in munca mea ma ajuta enorm atat masteratul de Stiinte ale Comunicarii si ale Limbajului, pe care l-am absolvit in 2007, cat si numeroasele cursuri de perfectionare la care am participat incepand cu anul 2002. In cadrul echipei IOANID am remarcat atributele unei scoli care se ghideaza dupa principii solide, cu profesionisti care demonstreaza constant preocuparea pentru un invatamant de calitate.

Sunt absolventa a Facultatii de Interpretare din cadrul Universitatii de Muzica Bucuresti, sectia Canto Clasic. In 2007, am absolvit cursurile de Master ale Facultatii de Interpretare, sectia Arta Vocala. De asemenea, am absolvit Colegiul de Institutori - sectia muzica si Facultatea de Pedagogie Muzicala din cadrul Universitatii Valahia Targoviste. In 2006, respectiv in 2008, am obtinut gradele didactice definitivat - educatori si gradul II - canto clasic. In prezent, sunt si artist liric la Filarmonica George Enescu, Bucuresti, colaborand cu succes cu institutii muzicale din tara si strainatate. Sunt laureata a numeroase concursuri de specialitate din tara si de peste hotare, insa nimic nu se compara cu bucuria de a lucra cu cei mici! Satisfactia de a vedea cum un copil creste intr-un domeniu pe care i-l predai este inegalabila.

I have been a teacher for 10 years in total, with a big gap working in film, television and advertising.
I teach English, Science (with a particular focus on STEM), Improv Performance, Debate, Creative Writing and digital skills. I hold a BSc with Honours in Chemistry from the University of Leeds, a cert TESOL and dipl TESOL and an MBA. I am also one of only three qualified independent World Peace Game facilitators in Europe.

I have been in Romania for 16 years and I love very much the country and people. I chose IOANID because I highly rate and respect the team and strongly identify with the values and teaching methods the school promotes. And of course I love the kids!

Mi-am inceput cariera inca din timpul facultatii, ca profesor de informatica la Palatul National al Copiilor, iar de atunci am inteles ca doar experinta scolilor private poate oferi o alternativa a sistemului romanesc de invatamant.
Cu o experienta de peste 16 ani la catedra de informatica sau, mai corect spus, cot la cot cu elevul la tastatura, pot spune ca fiecare elev, fiecare clasa, fiecare generatie mi-a aratat ca invatam mereu unii de la altii si ca putem fi unii pentru altii inspiratie.
Fie ca alegi sa devii programator, fie ca iti alegi o alta profesie, informatica este un instrument esential din trusa de supravietuire a omului din ziua de astazi.

Indragesc sa descopar si sa modelez lumea prin arta muzicii dar si a sinelui totodata, pe care o practic si o dezvolt inca din primii ani de viata, incercand sa ma perfectionez in permanenta si sa transmit celor mici cele deprinse pana acum.
Sunt absolventa a Universitatii Nationale de Muzica din Bucuresti si profesez in domeniul artistic si muzical de peste 20 de ani, avand variate proiecte si colaborari cu cele mai importante teatre din Bucuresti pentru diverse spectacole.
Incurajez cultivarea creativitatii si a valorilor prin orice forma de manifestare artistica si cred ca muzica are un rol esential in dezvoltarea copiilor, prin intermediul aptitudinilor pe care incerc sa le stimulez cat mai mult in cadrul orelor de educatie muzicala.

Pentru mine, teatrul este, in primul rand, o forma de educatie. Cred ca oamenii si, mai ales, copiii au nevoie de povesti si au nevoie de un loc sigur unde sa isi poata manifesta creativitatea. Cred ca in fiecare ora pe care o predau imi propun acest lucru: sa le ofer copiilor un loc unde sa se exprime liber. Pentru acest scop m-am pregatit si ma dezvolt profesional constant. Am terminat UNATC “I.L. Caragiale”, sectia arta actorului in anul 2015, dar lucrez in teatru din anul 2007. Am colaborat cu numeroase teatre atat de stat, cat si independente, si am obtinut numeroase premii (premiul pentru Debut in cadrul Festivalului National de Teatru Independent si in cadrul Festivalului Bucharest Fringe etc.). In paralel cu actoria am studiat si pedagogia prin teatru inca din anul 2012, absolvind module pedagogice. Am colaborat cu mai multe festivaluri de teatru de amatori, atat pentru zona de liceeni, cat si pentru ciclul primar. De asemenea, am obtinut certificatul Cambridge Advanced, care imi permite sa predau elevilor mei si in limba engleza.

M-am nascut si am crescut intr-o societate in care se promova un comportament dictatorial si pragmatic, intr-un sistem inchis, in care evadarile de orice tip, fizic sau mental, erau pedepsite, intr-o lume in care aripile erau frante deseori, iar visurile cu greu se transpuneau in realitate. Ma bucur deci pentru „temelia” pe care copiii nostri, astazi, isi zidesc devenirea. Am credinta ca in fiecare dintre noi se afla inca omul primordial, liber si doritor sa se exprime artistic, adica sincer si creativ. Impreuna cu camarazii mei mai mici, elevii scolii IOANID, vorbesc aceeasi limba, pe care o reinventam, de fiecare data altfel, dar cu aceleasi mijloace de exprimare bazate pe culoare, forma, linie, punct, umbra si lumina… Intreaga mea viata, privata si publica, filosofia mea personala, se deruleaza in jurul ideii de arta. Iar pentru ca adevaratul semn al inteligentei nu este cunoasterea, ci imaginatia, - dupa cum era de parere Einstein- ma straduiesc, simplificand sau dezvoltand, sa-mi (re)imaginez lumea.

„Copiii vad totul in nimic, oamenii mari nimic in tot". Poate de aceea am ales sa lucrez cu copiii de vreo 18 ani (13 ani in sistem privat). Cand nu lucrez cu copiii, pictez pentru ei si nu numai. Cu fiecare proiect imi exprim dragostea pentru frumos, provocandu-i pe cei din jur sa vada universul lucrurilor simple si sa descopere totul in nimic, spuneam la cea mai recenta expozitie a mea.
Dupa absolvirea Universitatii de Arte - Bucuresti, clasa de pictura, in anul 2000, am beneficiat de burse guvernamentale in Egipt si Grecia. Am lucrat la decoruri, pictura costume pentru filme straine facute la noi. Am participat la Saloane anuale de pictura, numeroase expozitii de grup in tara, strainatate, expozitii personale.Sunt membru UAP pictura.

Am ales sa fac parte din echipa IOANID in calitate de profesoara de educatie fizica si sport, dupa o cariera ca sportiva de performanta, in componenta a lotului national de atletism.
Sunt absolventa A.N.E.F.S. din Bucuresti, doctor in educatie fizica si sport, autoare a sase carti de specialitate publicate in edituri de renume, in prezent fiind si conferentiar universitar doctor. De asemenea, colaborez in paralel si cu Universitatea Romano-Americana, iar lucrul cu elevii si studentii imi ofera nenumarate satisfactii profesionale.

Pasiunea pentru consiliere a început înca de când eram in liceu. Am parcus în clasa a XII-a primul curs de consiliere, pe vremea când în România aproape că nu se știau noțiuni despre consiliere și psihoterapie. Am absolvit Facultatea de Psihologie în București în 2006, dar am început să lucrez în rolul de consilier școlar înainte de a finaliza facultatea. Am o experință de peste 15 ani în domeniul psihoterapiei, consilierii, psihologiei clinice și logopediei. Am finalizat doua mastere în domeniu și patru formări în psihoterapie, ceea ce îmi dă ocazia să combin mai multe teorii și metode practice ca să obțin ceea ce îmi propun. Parcurg cu regularitate cursuri de formare continuă pentru a putea să fiu mereu la curent cu noi metode și studii în domeniul psihologiei.
Sunt dornică să găsesc resursele în fiecare copil pentru a ajunge la maximul de potential pe care o persoană o poate avea în viață. Despre formările mele, scrieri și articole puteți găsi informații pe site-ul meu www.psihoconsultanta.ro.

Liviu Rebreanu a spus ca ,,un sportiv adevarat e un cavaler in toate manifestarile vietii". Am ales meseria de profesor de educatie fizica deoarece cred ca intr-adevar sportul cladeste caractere, ajutand copiii nu doar sa se dezvolte armonios si sa aleaga un stil de viata sanatos pe termen lung, ci si sa devina ordonati, disciplinati, sa isi dezvolte spiritul de echipa, sociabilitatea si sa invete sa faca fata atat succesului, cat si esecului.
Am facut sport de performanta de la varsta de 10 ani si mi-am dat seama ca imi doresc sa profesez in acest domeniu, mai ales ca imi plac foarte mult copiii, iar cea mai mare satisfactie o am atunci cand vad progresele pe care le fac din toate punctele de vedere, datorita sportului. Am devenit antrenor de baschet in momentul in care mi-am incheiat cariera de jucator, avand o experienta de 11 ani in lucrul cu copiii. Am absolvit facultatea de Educatie Fizica si Sport, cu intentia de a transmite copiilor dragostea pentru sport. De-a lungul timpului am urmat cursuri si specializari nationale si internationale in domeniu si consider ca este important sa investim in propria educatie profesionala.