Ciclul liceal al institutiei de invatamant IOANID este autorizat incepand cu anul scolar 2018-2019, dand startul unei institutii liceale in cadrul careia abordarea educationala este una diferita, centrala pe nevoile reale ale adolescentului de astazi.
Din anul scolar 2020-2021, lansam clasa a IX-a in sistem Cambridge. Diplomele oferite de CAMBRIDGE INTERNATIONAL EDUCATION sunt dovada reușitei academice, fiind apreciate de universități și angajatori din toată lumea. Peste 1.400 de universități din lumea întreagă recunosc diplomele CAMBRIDGE: toate universitățile din Marea Britanie si 600 de universități din SUA (inclusiv toate universitățile Ivy League), Canada, Australia, Singapore, Germania, Olanda etc.
Peste 10.000 de școli din 160 de țări urmează programele CAMBRIDGE INTERNATIONAL EDUCATION, care oferă flexibilitate în crearea curriculumului: școlile au libertatea de a alege materiile cele mai potrivite pentru elevii lor. Limba de studiu și de examinare este engleza, iar manualele sunt create de edituri britanice, în general Cambridge University Press și Oxford University Press.
Echipa noastra intelege faptul ca liceenii nu raspund pe masura asteptarilor noastre la pasivitatea care caracterizeaza in acest moment procesul de predare, motiv pentru care obiectivul nostru principal il reprezinta crearea unor experiente de invatare care sa atraga elevii. Predarea este una de tip interactiv, expunand participantii la experiente de invatare, ateliere practice, fara a-i supune la clasicele fise de lucru repetitive. Fiecare spatiu de studiu se transforma intr-un laborator care va conduce elevii in mijlocul materiei predate prin intermediul tehnologiei: proiectoare, table interactive, mobilier modular si materiale de lucru cat mai practice.
Astfel, familiarizam elevii cu toate notiunile fiecarei materii din programa, fara a omite insa si dezvoltarea personala a acestora, avand in vedere ca se afla in stadiul in care isi contureaza personalitatea si incep sa se orienteze din punct de vedere professional. Misiunea noastra este aceea de a stimula liceenii, echilibrandu-i si pregatindu-i ca viitori adulti intr-o institutie in care procesul static traditional este dinamic si captivant.