Ciclul liceal al institutiei de invatamant IOANID este autorizat incepand cu anul scolar 2018-2019, dand startul unei institutii liceale in cadrul careia abordarea educationala este una diferita, centrata pe nevoile reale ale adolescentului de astazi.
Din septembrie 2020, am lansat si clase in sistem Cambridge. Diplomele oferite de CAMBRIDGE INTERNATIONAL EDUCATION sunt dovada reusitei academice, fiind apreciate de universitati si angajatori din toata lumea. Peste 1.400 de universitati din lumea intreaga recunosc diplomele CAMBRIDGE: toate universitatile din Marea Britanie si 600 de universitati din SUA (inclusiv toate universitatile Ivy League), Canada, Australia, Singapore, Germania, Olanda etc.
Peste 10.000 de scoli din 160 de tari urmeaza programele CAMBRIDGE INTERNATIONAL EDUCATION, care ofera flexibilitate in crearea curriculumului: scolile au libertatea de a alege materiile cele mai potrivite pentru elevii lor. Limba de studiu si de examinare este engleza, iar manualele sunt create de edituri britanice, in general Cambridge University Press si Oxford University Press.
Echipa noastra intelege faptul ca liceenii nu raspund pe masura asteptarilor noastre la pasivitatea care caracterizeaza in acest moment procesul de predare, motiv pentru care obiectivul nostru principal il reprezinta crearea unor experiente de invatare care sa atraga elevii. Predarea este una de tip interactiv, expunand participantii la experiente de invatare, ateliere practice, fara a-i supune la clasicele fise de lucru repetitive. Fiecare spatiu de studiu se transforma intr-un laborator care va conduce elevii in mijlocul materiei predate prin intermediul tehnologiei: proiectoare, table interactive, mobilier modular si materiale de lucru cat mai practice.
Astfel, familiarizam elevii cu toate notiunile fiecarei materii din programa, fara a omite insa si dezvoltarea personala a acestora, avand in vedere ca se afla in stadiul in care isi contureaza personalitatea si incep sa se orienteze din punct de vedere profesional. Misiunea noastra este aceea de a stimula liceenii, echilibrandu-i si pregatindu-i ca viitori adulti intr-o institutie in care procesul static traditional este dinamic si captivant.