Cum pregătești trecerea copilului de la grădiniță la clasa pregătitoare — Ghid pentru părinți [2027]
Primul „adevărat” ghiozdan. Uniforma nouă. Drumul spre o clădire în care totul pare mai mare, mai serios, mai oficial. Pentru un copil de 6 ani, trecerea de la grădiniță la clasa pregătitoare este una dintre cele mai mari schimbări din viața lui de până acum — chiar dacă pentru noi, adulții, pare un pas firesc.
Iar dimensiunea acestei tranziții nu este doar emoțională — este și una de scară. Generația care va intra în clasa pregătitoare în septembrie 2027 este formată din copiii născuți în 2021. Conform datelor INS, în acel an s-au născut 180.735 de copii — cel mai mic număr de nașteri din România de până atunci.¹
Un studiu longitudinal publicat în 2025, care a urmărit 13.390 de copii din SUA de la intrarea în școală până în clasa a V-a, a arătat că peste 70% dintre copii întâmpină dificultăți — atât academice, cât și socio-emoționale — în primele săptămâni de școală.² Iar aceste dificultăți nu sunt tranzitorii: cercetătorii au demonstrat că provocările de la tranziție prezic rezultate mai slabe la matematică și probleme de comportament până în clasa a V-a.²
Vestea bună din aceeași cercetare: școlile care oferă suport sistematic la tranziție — vizite prealabile, informare pentru părinți, programe de acomodare — reduc semnificativ aceste dificultăți.²
Cu alte cuvinte: tranziția nu trebuie să fie traumatică. Dar trebuie pregătită — de părinte, de grădiniță și de școală.
Când este copilul pregătit? Regulile oficiale pentru 2027
Vârsta legală
Conform metodologiei Ministerului Educației, pentru anul școlar 2027-2028:
- Obligatoriu: copiii care împlinesc 6 ani până la 31 august 2027 (născuți până pe 31 august 2021) trebuie înscriși în clasa pregătitoare³
- Opțional, cu evaluare: copiii care împlinesc 6 ani între 1 septembrie și 31 decembrie 2027 pot fi înscriși dacă nivelul de dezvoltare o permite, pe baza unei recomandări³
Calendarul de înscriere (orientativ)
Ministerul publică calendarul oficial în fiecare an, de obicei în luna februarie-martie. Pe baza calendarului actual, etapele sunt:⁴
| Perioadă | Ce se întâmplă |
| Martie (mijloc) | Școlile afișează circumscripțiile și nr. de clase |
| Martie (a doua jumătate) | Evaluarea copiilor care au nevoie de recomandare |
| Sfârșit martie – început mai | Depunerea cererilor de înscriere (etapa I) |
| Mai – mijlocul lunii iunie | Procesare, repartizare, etapa a II-a |
| Mijlocul lunii iunie | Afișarea listelor finale |
Important: Înscrierile se fac online pe platforma inscriere.edu.ro sau direct la secretariatul școlii. Chiar și în cazul depunerii online, validarea se face fizic, la școală.
Documente necesare
- Cerere-tip de înscriere (de pe platformă sau de la școală)
- Copie și original — certificatul de naștere al copilului
- Copie și original — actul de identitate al părintelui
- Recomandare de la grădiniță sau centrul de resurse (doar pentru copiii care împlinesc 6 ani între septembrie și decembrie)
Ce înseamnă, de fapt, „pregătirea pentru școală”
Mulți părinți se întreabă: „Trebuie să știe să citească înainte de clasa pregătitoare?” Răspunsul scurt: nu. Clasa pregătitoare este concepută exact pentru asta — este o clasă de tranziție, nu una care presupune competențe anterioare.
Conform programei naționale, în clasa pregătitoare copiii au 19-20 de ore pe săptămână, structurate în lecții de 35 de minute cu pauze de 10 minute. Principalele materii sunt: comunicare în limba română (5 ore), matematică și explorarea mediului (4 ore), educație fizică, muzică, arte vizuale, dezvoltare personală și limbă modernă.
Cuvântul de ordine, așa cum subliniază cadrele didactice, este jocul — nu memorarea.
UNICEF definește pregătirea pentru școală prin trei dimensiuni interdependente: copii pregătiți, școli pregătite și familii pregătite.⁷ Toate trei trebuie să funcționeze împreună.
Ce ar trebui să poată face un copil de 6 ani
Specialiștii identifică patru categorii de abilități:⁸
Abilități cognitive: să numere până la 10-20, să recunoască culorile și formele geometrice, să înțeleagă instrucțiuni simple, să mențină atenția 10-15 minute.
Abilități socio-emoționale: să interacționeze cu alți copii, să ceară ajutor, să gestioneze frustrarea, să se separe de părinte fără anxietate prelungită.
Autonomie și autoîngrijire: să se îmbrace singur, să mănânce singur, să folosească toaleta independent, să își recunoască obiectele.
Abilități motorii: motricitate fină (creion, foarfecă, colorat în contur) și grosieră (alergat, săritul, urcatul scărilor).
Atenție: Niciuna dintre aceste abilități nu trebuie să fie „perfectă.” Sunt direcții de dezvoltare, nu criterii de admitere.
Cum îl pregătești — concret, nu teoretic
Cu 6-12 luni înainte (iarna–primăvara)
Rutina de somn. Programul de somn trebuie ajustat treptat. Nu brusc, cu două săptămâni înainte de școală — ci gradual, cu câte 10-15 minute mai devreme în fiecare săptămână, pentru o tranziție graduală.
Autonomia de bază. Lucrați la independență: să își pregătească singur hainele pentru a doua zi, să își pună singur lucrurile în rucsac, să știe unde își găsește obiectele.
Expunerea la contexte sociale noi. Dacă copilul a fost în aceeași grupă de grădiniță de la 3 ani, tot ce cunoaște este acel microcosmos. Activități de grup cu copii noi îl ajută să practice adaptarea.
Cu 3-6 luni înainte (primăvara–vara)
Vizitați școala. Nu doar în ziua porților deschise. Cercetarea arată clar: copiii care vizitează clasa înainte de începerea școlii au o tranziție mai ușoară.² Întrebați dacă școala oferă programe de familiarizare sau vizite în clasă.
Jocuri care pregătesc fără să „predea.” Numărați treptele când urcați. Citiți împreună în fiecare seară. Desenați, decupați, modelați. Nu transformați casa în clasă — integrați învățarea în viața de zi cu zi.⁸
Vorbiți despre școală — pozitiv, dar realist. Evitați formulări de tip „Gata cu joaca, începe școala!” Nu ajută.
Cu 1-2 luni înainte (august)
Simulați programul. Treziți-vă la ora la care se va trezi pentru școală. Practicați rutina de dimineață: îmbrăcat, mic dejun, pregătit ghiozdanul.
Pregătiți împreună rechizitele. Implicați copilul în alegerea ghiozdanului și rechizitelor. Este un ritual care creează entuziasm.
Gestionați-vă propriile emoții. Copiii citesc anxietatea părinților. Dacă sunteți stresat de tranziție, copilul va prelua acea anxietate.
Ce să cauți în școala care face tranziția
Cercetarea distinge trei tipare:²
- Școli cu suport de bază (63%): trimit informații acasă, organizează vizite — funcționează bine
- Școli cu suport minimal (29%): fac foarte puțin — rezultate slabe la tranziție
- Școli cu suport intensiv (9%): vizite acasă, intrare eșalonată, programe de acomodare — cele mai bune rezultate
Avantajul sistemului integrat grădiniță–școală
Când grădinița și școala primară fac parte din aceeași instituție, tranziția se simplifică structural: copilul cunoaște deja clădirea, educatoarele și învățătoarele comunică direct, nu există „prima zi într-un loc complet necunoscut,” iar programul de pregătire din grupa mare este aliniat cu așteptările clasei pregătitoare.
Greșeli frecvente pe care le fac părinții
1. Presiunea academică prematură
„Dorința de a-i pregăti cât mai bine poate transforma începutul școlii într-o sursă de emoții și așteptări prea mari. Copilul nu trebuie să știe alfabetul înainte de clasa pregătitoare.
2. Comparația cu alți copii
Fiecare copil se dezvoltă în ritmul lui. Comparația nu motivează — demoralizează. La finalul clasei pregătitoare diferențele se echilibrează considerabil.
3. Ignorarea semnalelor emoționale
Un copil care devine brusc agresiv, refuză să mai vorbească despre școală sau regresează nu este „dificil” — este un copil care semnalizează că are nevoie de ajutor.
4. Tranziția bruscă
De la vacanță totală, cu trezit la 10 și tabletă nelimitată, la „mâine e școală, trezire la 6:30.” Orice schimbare bruscă generează rezistență. Gradualitatea este regula de aur.
Concluzie — tranziția se pregătește, nu se improvizează
Trecerea de la grădiniță la clasa pregătitoare nu este un eveniment de o zi. Este un proces care începe cu luni înainte și continuă săptămâni după prima zi de școală. Datele sunt clare: copiii care primesc sprijin la tranziție se adaptează mai bine, învață mai ușor și dezvoltă o relație pozitivă cu educația.²
────────────────────────────────────────────────────────────
Copilul dumneavoastră se pregătește pentru clasa pregătitoare? Aflați cum funcționează tranziția naturală de la grădinița IOANID spre școala primară, sau programați o vizită pentru a discuta cu echipa educațională.
Surse
¹ INS — Evenimente demografice în anul 2021 (insse.ro)
² López, M.H. & Benner, A.D. (2025) — Challenges in the Transition to Kindergarten and Children’s Well-Being Through Elementary School
³ Ministerul Educației — Înscriere clasa pregătitoare 2026-2027
⁴ EduPedu — Calendar oficial înscriere clasa pregătitoare 2026-2027 (edupedu.ro) .
⁷ UNICEF — School Readiness: A Conceptual Framework
⁸ Știrile ProTV — Clasa pregătitoare 2025: ce învață copiii în clasa zero (stirileprotv.ro)


